Langsam springen auch andere Kolleg*innen auf den Zug auf und senden uns Bilder und Texte aus dem Kunstunterricht. Hier ein paar Bilder aus der 5A und 5B:
Work in Progress – Auch in den fünften Klassen
Kategorie: Projekte
Tanz in der Schule – die 1A war dabei
Nach wochenlanger Vorbereitung mit der Tanzlehrerin Mag. Petra Ried durfte die 1A am Mittwoch, den 8.4. im Festsaal der VHS Längenfeldgasse zeigen, was sie in den 11 Trainingsstunden einstudiert hatte. In dem Projekt, das im Rahmen des Sportunterrichts stattfand, wurde gemeinschaftlich gearbeitet und die SchülerInnen waren sowohl an der Musikauswahl als auch an der Zusammenstellung der Choreografien aktiv beteiligt. Verbunden wurden in den 3 Abschnitten der Performance Elemente aus Hip-Hop, Linedance sowie Capoeira.
Unter den 15 Schulen aus Wien, Salzburg, Niederösterreich, dem Burgenland waren unsere TänzerInnen die jüngsten TeilnehmerInnen. Sie stellten sowohl die größte Gruppe als auch jene mit den meisten tanzenden Burschen dar.
Danke an Kollegin Mag. Petra Ried für die geduldige, engagierte Begleitung der Klasse in den letzten Wochen und dieses sportliche und musikalische Highlight.
7A hoch hinaus – work in progress
Unsere 7A geht im KUG-Unterricht hoch hinaus. Verschiedene Medien werden von den Schüler*innen verwendet. Neben Arbeiten im Hochdruck ist auch die von unseren Schüler*innen reparierte Töpferscheibe in Verwendung, auch wenn der Ton noch nicht ganz so will.
Österreichischer Vorlesetag: Die Bibliothek übernimmt (Phil sowieso) 📚🦉
Heute war klar: In der Schulbibliothek spielt sich das echte Leben ab. Österreichischer Vorlesetag – und Phil hatte die Sache natürlich fest im Griff.
Den Anfang machte Frau Prof. Bamberg, die der 3B vorlas. Und zwar so, dass selbst die Bücher in den Regalen kurz innegehalten haben. (Phil behauptet übrigens, er hätte noch nie so konzentrierte Zuhörer:innen gesehen. Wir glauben ihm das jetzt einfach.)
Dann wurde’s ernst – oder besser gesagt: richtig gut. Die 6C übernahm und las der 1A vor. In kleinen Gruppen wurde zwischen den Regalen gelesen, gelauscht und gelegentlich auch ein bisschen mitgefiebert. Die „Großen“? Überraschend professionell. Die „Kleinen“? Voll dabei. Genau so soll das laufen.
Kurz gesagt: Viele Geschichten, viel Einsatz, null Langeweile.
Oder, wie Phil es formulieren würde: Mehr lesen, weniger scrollen. 😉
„work in progress“ – Update Mai 2026
Normalerweise finden sich auf Homepages nur die fertigen Werke von Schüler*innen. Prof. Lunkmoss hat mit der 8B einen neuen Ansatz gestartet und versorgt uns unter dem tag „work in progress“ mit Bildern, die den Prozess unserer Schüler*innen dokumentieren. Vielleicht entwickelt sich daraus ein größeres Projekt und andere Kolleg*innen schließen sich mit anderen Fächern und Klassen an.
UPDATE April 2026: „Blattfüllende Formen aus farbigen Linien“ und Ritzzeichnungen auf Papier (beides 2C) setzen unser Projekt „work in progress“ fort.
Nicht ausschließlich Porträt durchpausen, sondern sie durch Messen und zeichnerisch zu ergänzen ist derzeit eine beliebte Arbeit in mehreren Schulstufen. Hier ein Beispiel aus unserer 1A.
Alles neu macht der Mai! In unserem Update haben uns die Schüler*innen der 2. Klassen mit Bildern im Stil von Van Gogh versorgt. Scheinbar geht gerade das Van Goh-Fieber um, nicht nur in der 1B und in FUF.
Die 1C ist in KUG gerade anatomisch unterwegs. Mir kommt das Sujet aus dem Biologie-Unterricht wage bekannt vor:
Aktuell sind unsere achten Klassen mit der Matura beschäftigt. Als Abschluss ihres Kunstunterrichts (Abstraktion und Farbe) haben sie uns ein Bild gesandt:
