BRG5 – Wien
Zu Beginn unserer Wanderung (von Nußdorf zum Kahlenbergerdorf über die steile Nase auf den Leopoldsberg und weiter zum Kahlenberg) wurden alle Schülerinnen und Schüler am Donauufer getestet :-). Die Freude, dass die ganze Klasse dieses Schuljahr positiv absolviert hat, zeigt sich in den Luftsprüngen 🙂
… ging es für die 6B im Hochseilklettergarten Gänsehäufel. Aber auch diese Herausforderung wurde mit viel Teamgeist bravourös gemeistert.
Die Klassen 1C und 3C nahmen in der letzten Schulwoche an der City Challenge Margareten teil, welche im Auftrag der Wiener Gesundheitsförderung (WIG) entwickelt wurde. Im Rahmen einer spannenden Rätseltour hatten unsere SchülerInnen die Möglichkeit, gesundheitsfördernde Einrichtungen im 5. Bezirk kennenzulernen und sich mit den Themen Wohlbefinden sowie Gesundheit im unmittelbaren Lebensraum auseinanderzusetzen. Bei den abwechslungsreichen Quiz- Stationen und Challenges, die in Kleingruppen bewältigt wurden, kam auch die soziale Lernerfahrung für die TeilnehmerInnen nicht zu kurz.
Eine ganz besondere Ehre wurde der Klasse 1D zuteil: sie durften das Haydngymnasium bei einem Medientermin zur City Challenge vertreten. Neben dem Chef der WIG (Dennis Beck) nahm sich die Bezirksvorsteherin des 5. Bezirks Mag.a Silvia Jankovic Zeit, um uns bei der Tour zu begleiten. Auch die Programmleiterin Mag.a Monika Bader-Wehinger (WIG) und Mag.a Christa Edlmayr (queraum Kultur- und Sozialforschung) waren vor Ort. Es wurden gemeinsam Aufgaben gelöst, und die prominenten Gäste zeigten sich auch an unseren ‚gesunden Ideen fürs Grätzel‘ sowie den Erfahrungen unserer SchülerInnen mit verschiedenen Einrichtungen im Bezirk interessiert.
Im Herbst dürfen dann die Jüngsten unserer Schule in die City Tour Margareten schnuppern!
Die MuK-Musik-Klasse 4B hat sich gemeinsam mit Frau Prof. Göhr im Laufe des 2. Semesters mit dem Komponieren und Mixen im digitalen Raum auseinandergesetzt. Hierzu wurde die browserbasierte digitalen Audio-Workstation Soundtrap verwendet. Nach dem Kennenlernen der Grundfunktionen in Soundtrap ging es gleich ans eigenständige kreieren und komponieren von Musik. Im Zuge dessen kamen ganz unterschiedliche Songs, Klangkulissen, Fragmente und Stücke zustande, von denen Sie hier eine Auswahl hören können.
„Unusual Togetherness“ – Komposition von Ahmet in Soundtrap-Ansicht
Auch die Schülerinnen und Schüler des musisch-kreativen Schwerpunktes waren heuer sehr gefordert. Das gemeinsame Singen, instrumentale Musizieren und Tanzen funktionierte aber auch im Online-Unterricht, großer Respekt! Die Musikgruppe der 3b präsentiert sich hier mit einer Kostprobe ihres erarbeiteten Repertoires. Das Stück „Cotton Eye Joe“ wurde zu Hause vorbereitet und im Schichtbetrieb, also in 2 geteilten Gruppen aufgenommen und dann zusammengefügt. Das Bildmaterial dazu entstand in der ersten gemeinsamen Stunde – herzliche Gratulation, es ist euch sehr gut gelungen! Ich bin stolz auf Euch!
Mag. Else Schmidt