BRG5 – Wien
Hier der aktuellste Brief über unsere untriebigen KUG-Klassen:
Lieber Martin,
„Die 8A war im MUSA bei der Ausstellung des zeitgenössischen Künstlers Leopold Kessler. Dieser macht subtile Interventionen im Öffentlichen Raum. Die Schüler und Schülerinnen waren sehr aufmerksam und stellten gute Fragen. Wie stets war es erfreulich mit dieser Klasse Neues anzusehen und zu diskutieren.“
Danke, lieber Martin,
Liebe Grüße,
Nicola
Die Wochen zwischen den Weihnachtsferien und den Semesterferien sind besonders arbeitsintensiv. Wir alle haben uns unsere Erholung redlich verdient. Das bedeutet:
1.) Am Freitag werden die Semesternachrichten ausgegeben (bitte auf eine Hülle oder Mappe nicht vergessen!) und es ist regulärer Unterricht lt. Webuntis, auch am Nachmittag (inkl. TABE)!
2.) In den Ferien ist das Sekretariat unbesetzt und des gibt keinen Parteinverkehr, die Schule ist geschlossen
3.) Am Montag den 9. Feber beginnt die Schule regulär lt. Stundenplan
Das Homepage-Team wünscht Euch /Ihnen schöne und erholsame Semesterferien, vielleicht begegnet euch unser Namenspatron ja auf der Piste!
Das TeDe-Projekt umfasst einen kleinen Skateboard‑Park für Miniboards, der urbane Architektur, Jugendkultur und die gebaute Freizeitwelt verbindet. Die Mini‑Rampen, Kicker, Jersey Barrier, Handrail und Plattformen sind aus Holz und Metall, leicht transportierbar, aber trotzdem so gestaltet, dass sie an echte urbane Skate‑Elemente erinnern. So entsteht ein kompakter Übungsort, der Jugendliche einlädt, kreative Tricks auszuprobieren, sich mit anderen auszutauschen und einen Teil der Stadt‑, Sub-Culture und Freizeitlandschaft im Klassenzimmer nachzubauen. Gerade solche Skate‑Plätze fördern Begegnung und gemeinschaftliches Spielen, weil sie städtische Bauteile wie Rails oder Stufen nutzbar machen und verschiedene Altersgruppen ansprechen.
Die Fotos beinhalten einen Miniskatepark von Karan Gahlay 3C
Die Klassen 8ab und 2c konnten heute im Rahmen eines Peer-Teaching-Projekts im Fach Englisch viel voneinander lernen.
Gemeinsam bearbeiteten sie Aufgaben aus dem Englisch-Lernstoff der 2. Klasse. Die Schüler:innen der 8. Klassen unterstützten die jüngeren dabei, selbstständig die richtigen Lösungen zu finden. Für die Schüler:innen der 2c bedeutete dies eine wertvolle Wiederholung des aktuellen Lernstoffs, während die älteren Schüler:innen gefordert waren, Inhalte, die ihnen bereits vertraut sind, einfach, klar und verständlich zu erklären. Besonders deutlich wurde dabei, wie wichtig grundlegende Feinheiten der englischen Sprache sind, sowohl in der 2. Klasse als auch auf dem Weg zur Matura.
Ein weiterer positiver Nebeneffekt des Projekts ist die bessere Vernetzung und der Austausch zwischen Schüler:innen verschiedener Altersstufen.
Zum Start unserer Lesewoche laden wir herzlich zum Kick-off in der Schulbibliothek ein:
🗓 Dienstag, 20. Jänner 2026
⏰ 14:00–16:00 Uhr
Die Schülerinnen und Schüler haben an diesem Nachmittag die Möglichkeit,
sich mit passendem Lesematerial für die Lesewoche einzudecken,
neue Bücher zu entdecken und sich von unserem Bibliotheksteam
individuell beraten zu lassen.
Neben vielen spannenden Neuzugängen im Bücherregal sorgen
eine angenehme Atmosphäre und kleine Kekse für die passende Lesestimmung.
Wir freuen uns auf viele neugierige Leserinnen und Leser!