BRG5 – Wien
Ich darf mich stellvertretend für das gesamte NAWI-Team bei Ihnen/euch für das gute Feedback zu unseren Stationen in unseren Sondersälen bedanken. Das Feedback und die vielen Einzelgespräche haben uns in unserem Bestreben bestärkt, dass NAWI im Rahmen der anstehenden Schulentwicklung gestärkt werden soll.
Im Anhang ein paar Impressionen unserer Stationen und Projekte:
Nach den Herbstferien haben sich die „Mental Health Days“ als wertvoller Beitrag und Unterstützung in unserem Schulalltag erwiesen. Unsere Direktorin hat einen kurzen Beitrag für den Trägerverein dieser Initiative verfasst, den wir Ihnen hier gerne zukommen lassen wollen, damit die Relevanz des Themas in unserem Schulalltag sichtbar wird.
An unserem Standort werden wir durch unseren Schulpsychologen unterstützt. Informationen und Kontaktdaten finden Sie auf unserer Homepage unter Schulleben – Hilfe & Unterstützung.
Wir freuen uns über Ihr Interesse an unserem Haydngymnasium und
dürfen Ihnen folgende Information zur Aufnahme in eine 1. oder 5. Klasse für das Schuljahr 2025/26 bekanntgeben.
Diese Information finden Sie auch auf der Rückseite des Erhebungsblattes, das Sie von der Volksschule Ihres Kindes in den nächsten Tagen erhalten werden.
Mittwoch, 08.01.2025 – Dienstag, 14.01.2025, jeweils in der Zeit von 09:00 – 14:00 Uhr unter 01/545 12 74
Wir freuen uns darauf, Sie und Ihr Kind kennenzulernen
und wünschen Ihnen bis dahin alles Gute, bleiben Sie gesund!
Herzliche Grüße
Mag. Susanne Rosza
Direktorin
Und hier noch einmal zum Download:
Unsere ersten Klassen haben ihrer Kreativität im KUG-Unterricht freien Lauf gelassen und schöne Ausstellungsstücke für unsere Galerie in der Schule angefertigt. Ein Lob an unsere jungen Künstler*innen.
Die 6AS ist am Montag, 25.11.2024, in die Welt der Künstlichen Intelligenz eingetaucht. Der interaktive Workshop „KI braucht dich! Künstliche Intelligenz im Alltag“ an der Uni Wien hat den SchülerInnen spannende Einblicke in die Welt der Artificial Intelligence (AI), Machine Learning (ML) und Large Language Models (LLM) wie ChatGPT geboten. Im Sinne der Medienkompetenz wurden Chancen und Risiken dieser innovativen Technologien, die uns schon heute im Alltag begebenen, hinterfragt. Dadurch haben die SchülerInnen Wissenswertes über Geschichte, Funktionsweise und Einsatz von KI erfahren. Zum Abschluss haben sie in Gruppenarbeiten zu den Themen „KI und Fake News“, „Klimahelfer oder Klimasünder?“ sowie „KI und Arbeitswelt“ selbst recherchiert und Lösungsansätze für den sinnvollen Umgang mit KI präsentiert.