BRG5 – Wien
Letzte Woche hat der Forscherexpress wieder Fahrt aufgenommen. Unsere aktuelle Aktivität hat uns in das Naturhistorische Museum geführt, wo wir im Mikrotheater und durch eine tolle Führung Einblick in das Thema „Boden“ erhalten haben. Kulinarisch sind wir dem Thema „Boden“ treu geblieben und haben uns am Heimweg Bratkartoffeln gegönnt.
Nach den Ferien geht es wieder einmal chemisch weiter – es wird eiskalt und brandgefährlich (keine Sorge, wir werden Feuerlöscher bauen *g*)
Mit dem beginnenden neuen Schuljahr 2023/24 haben wir bei uns am Haydngym drei neue, teils einzigartige, Wahlpflichtgegenstände und Unverbindliche Übungen gestartet:
Forscher-Express (Naturwissenschaftlicher Unterricht):
Nach einer Corona-bedingten Pause haben wir den Forscher-Express wieder neu gestartet und bieten interessierten Erst- und Zweitklassler*innen eine Möglichkeit, den Biologie-Unterricht am Vormittag durch Museumsbesuche, Exkursionen und andere interessante Projekte zu ergänzen. Zum Auftakt haben unsere neuen Mitfahrer*innen im Forscherexpress erfolgreich das Problem rund um „Sigmunds Alptraum“ gelöst.
Lernen Lernen:
Mit dieser neuen Unverbindlichen Übung haben wir für die 5. Klasse ein Angebot geschaffen, dass ähnlich zu der bekannten ILB (6. bis 8. Klasse) funktioniert. Schüler*innen bekommen im Rahmen unserer Unverbindlichen Übung aktiv „Hilfe zur Selbsthilfe“, wir besprechen Aspekte wie Organisation, Termine und Strukturierung und wir machen uns nochmal klar, was uns wann in der Oberstufe erwartet und wie wir diese spannenden 4 Jahre in der Oberstufe gut planen und strukturieren können.
Farben und Färben:
Unter der lieben Abkürzung „FUF+“ verbirgt sich ein innovatives und einzigartiges Wahlpflichtfach. In „Farben und Färben“ greifen wir in unserem selbst entwickelten Lehrplan wichtige Aspekte moderner Pädagogik auf. In diesem interdisziplinär unterrichteten Fach setzen wir Aspekte wie „STEAM“ (https://www.neue-wege-des-lernens.de/2016/10/25/von-stem-zu-steam-und-was-das-bedeutet/) um und machen durch die Verknüpfung von naturwissenschaftlichen Inhalten mit Kreativität unsere Schüler*innen fit für das 21. Jahrhundert. (https://de.wikipedia.org/wiki/4K-Modell_des_Lernens)
Im Juni durften sich die Schüler*innen der zweiten Klassen bei den Startevents des „Haydngym-Forscherexpress“ als Nachwuchsforscher*innen ausprobieren.
Dabei wurden im technischen Museum verschiedenste Formen der Mobilität und der Energiebereitstellung untersucht und gleich einiges davon Hands-on getestet. Auf einer Rätselrallye durch die Galaxie wurden unsere Schüler*innen zu jungen Astronom*innen und erkundeten Planeten, Sternbilder und Meteoriten.
Im EDV-Saal programmierten sie als Nachwuchsinformatiker*innen ein eigenes Computerspiel, das dann natürlich auch gleich ausprobiert wurde, wobei der Highscore mehrmals gebrochen wurde. Und im Physiksaal schnupperten die jungen Wissenschaftler*innen in die Welt der Elektrizität hinein und brachten eine LED mithilfe einer selbstgebauten Zitronenbatterie zum Leuchten, lenkten Wasserstrahlen ab und lieferten mit Muskelkraft die Energie für eine Glühbirne.
2abc & Mag.a Jauschowetz, Mag.a Schneider Parzer, Mag.a Wildbichler
