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Work in progress – Work compleated

Unser diesjähriges Kreativ-Motto hat mit den letzten Projekten seinen krönenden Abschluss gefunden. Hier die letzten Bilder für dieses Schuljahr. Nochmal ein großes Dankeschön an Professorin Lunkmoss für die Idee und an das gesamte Team der gestalterischen Fächer für die Beiträge.

Blick in den Wissensraum, wo unsere NBT Kinder mit Begeisterung in der Digi- Werkstatt 3D-Figuren digital entwerfen durften und ausgedruckt mit nach Hause nehmen konnten:

Hier bekannte kleine Dinge näher angesehn – ,Absorptionsvermögen von Babywindeln messen, Moleküle sichtbar machen, Gemüse auf Nitrat bestimmen aus verschiedenen Klassen:

Aus unserer 1A gibt es noch 2 Videobeiträge:

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Work in progress – Status-Update Ende Mai

Work in progress – die Arbeit geht weiter! Seit unserem letzten Update sind einige neue Projekte dazugekommen und verdienen hier einen neuen Beitrag.

Schüler:innen der 2a komponierten im Musikunterricht eigene Stücke. Dabei konnten Instrumente, Stil und Spielweise frei gewählt werden. 

Video E-Piano: Maria  und Kayra  

Video Marimba: Nadja , Siba  und Rehab

 

Aus unserer 1A habe ich aus dem TeDe-Unterricht ebenfalls einen Video-Beitrag erhalten:

Hier ein Beispiel für ein Abschlussbild eines unseren Maturanten – Spaß muss auch vor der Matura noch sein!

Hier noch ein paar Bilder zu diesem Abschlussprojekt

Hier ein paar Videos zur Arbeit mit geometrischen Mustern

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7A hoch hinaus – work in progress

Unsere 7A geht im KUG-Unterricht hoch hinaus. Verschiedene Medien werden von den Schüler*innen verwendet. Neben Arbeiten im Hochdruck ist auch die von unseren Schüler*innen reparierte Töpferscheibe in Verwendung, auch wenn der Ton noch nicht ganz so will.

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„work in progress“ – Update Mai 2026

Normalerweise finden sich auf Homepages nur die fertigen Werke von Schüler*innen. Prof. Lunkmoss hat mit der 8B einen neuen Ansatz gestartet und versorgt uns unter dem tag „work in progress“ mit Bildern, die den Prozess unserer Schüler*innen dokumentieren. Vielleicht entwickelt sich daraus ein größeres Projekt und andere Kolleg*innen schließen sich mit anderen Fächern und Klassen an.

UPDATE April 2026: „Blattfüllende Formen aus farbigen Linien“ und Ritzzeichnungen auf Papier (beides 2C) setzen unser Projekt „work in progress“ fort.

Nicht ausschließlich Porträt durchpausen, sondern sie durch Messen und zeichnerisch zu ergänzen ist derzeit eine beliebte Arbeit in mehreren Schulstufen. Hier ein Beispiel aus unserer 1A.

Alles neu macht der Mai! In unserem Update haben uns die Schüler*innen der 2. Klassen mit Bildern im Stil von Van Gogh versorgt. Scheinbar geht gerade das Van Goh-Fieber um, nicht nur in der 1B und in FUF.

Die 1C ist in KUG gerade anatomisch unterwegs. Mir kommt das Sujet aus dem Biologie-Unterricht wage bekannt vor:

Aktuell sind unsere achten Klassen mit der Matura beschäftigt. Als Abschluss ihres Kunstunterrichts (Abstraktion und Farbe) haben sie uns ein Bild gesandt: