VWA-Preisverleihung: Amena Mobalegh (8a)

Eine unserer (seit letzten Freitag ehemaligen) Schülerinnen, Amena Mobalegh aus der 8a, hat letzte Woche nicht nur bei der mündlichen Matura brilliert, auch bei der ersten Säule der Matura könnte sie mit einer großartigen VWA glänzen.

Gleich bei zwei verschiedenen Preisverleihungen wurde die Arbeit mit dem Titel „Enduring Freedom? Wahrnehmungen von in Österreich lebenden Afghan:innen zu den Auswirkungen der US-amerikanisch geführten Intervention in Afghanistan“ von hochkarätig besetzten Jurys unter die 10 besten VWAs des Jahres gewählt.

Beim VWA-Förderungspreis für politisch engagierte Jugendliche der KPH Wien haben die zweite Nationalratspräsidentin Doris Bures, die ehemalige OGH-Präsidentin​ Dr. Irmgard Griss​, Mag. Dr. Bettina Paireder von der Universität Graz​ und der Vizerektor der KPH Wien/Krems Mag. Dr. Andreas Weissenbäck, MBA, entschieden, dass die Arbeit von Amena Mobalegh zu den 10 außergewöhnlichsten Einreichungen 2024 zählt.

Beim C3 Award des „Centrum für Internationale Entwicklung“ wurde die Arbeit von Hanna Hacker (Universität Wien), Elisabeth Hainfellner (Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik) und Elfriede-Anna More (BMK) unter die besten Einreichungen gewählt.

Als Betreuer der Arbeit freue ich mich natürlich doppelt für sie und gratuliere Amena Mobalegh für diese großartige Leistung. Sie hat den letzten Krieg in Afghanistan von seinen Auslöseren über den Verlauf bis zum Ende nicht nur historisch dargestellt, sondern auch zwei sehr aufwendige Experteninterviews mit Dr. Rasuly, ehemaliger Sachverständiger für Afghanistan beim Bundesverwaltungsgericht, und Emran Feroz Journalist, Kriegsreporter und Autor des Sachbuches „Der Längste Krieg“ geführt und ausgewertet.

Herzlichen Glückwunsch, liebe Amena!

Christoph Heher

Der Physiksaal als Kochlabor

Am Mittwoch hat die 3C mit ihrem Physiklehrer Prof. Krutzler die physikalischen und geschmacklichen Eigenschaften von Palatschinken untersucht.

Bei der Herstellung mussten für das korrekte Rezept zuerst mehrere physikalische Größen ineinander umgerechnet werden.

In vier Gruppen wurden dann verschiedene Teige angerührt. Zu den fertigen Palatschinken gab es Eis und Nutella.

Fazit: Alle Rezepte haben köstlich geschmeckt. In der Theorie – Einheit danach wurden noch die Begriffe „Backen“, „Rösten“, „Braten“ besprochen.

Freund:innen von Palatschinken können eine Auswertung verschiedener Rezepte hier nachlesen:

https://www.derstandard.at/story/2000129199765/die-suche-nach-der-perfekten-palatschinke

Unser Rezept:

3 Eier, 500ml Milch, 25dag Mehl (glatt), eine Prise Salz

3C und Prof. Krutzler

Outer Space

Die 1B hat im Zuge des Kunstunterrichts die unendlichen Weiten des Weltalls erforscht und diese künstlerisch umgesetzt. Die 3D-Darstellungen der Planeten, Raketen und Weltraummonster wurden fabulös von den Künstler*innen der 1B gestaltet. Wie so oft zeigt sich die Kreativität, die in den Kindern steckt. Die einzige Grenze im Kunst- und Gestaltungsunterricht ist nun einmal die eigene Kreativität. Die 1B ist bereit für weitere Weltraumabenteuer.

VERA – Exkursion

Anfang Mai hat die 7B – Klasse mit Prof. Krutzler den Teilchenbeschleuniger VERA besucht. Gestartet wurde der Ausflug mit einer Recherche zu Lise Meitner, Berta Karlik und Erwin Schrödinger im Arkadenhof der Universität Wien.

Bei strahlendem Sonnenschein wanderte die Gruppe zur Strudelhofstiege, danach zum Beschleuniger auf der Währinger Straße.

Nach einem kurzen Vortrag im Hörsaal durfte der Beschleuniger im Keller besichtigt werden.

Nur drei Personen können ihn zur Zeit bedienen! Faszinierend!

Abgeschlossen wurde der Ausflug mit einem Coffee-to-go beim Schottentor. 

Känguruwettbewerb 2024

Auch heuer nahm unsere Schule am Känguruwettbewerb teil. Es wurden sehr gute mathematische Leistungen erzielt.

Die Sieger*innen der jeweiligen Jahrgänge bekamen 20€ als Prämie (gesponsert von unserem Elternverein).

Das Haydngymnasium gratuliert ganz besonders:

Prof. Krutzler und das Mathematikteam freuen sich auf den kommenden Wettbewerb 2025 und hoffen auf viele interessierte Schüler*innen.