Am Mittwoch, den 26. Juni 2024, waren die Schülerinnen und Schüler der 2B bei der Schlossgartenführung im Schloss Schönbrunn. Trotz Regenwarnung konnten wir die verschiedenen, teils versteckten, Orte des großen Gartens erkunden und das eine oder andere Geheimnis der Kaiserfamilie lüften. Da das Wetter durchhielt und es sogar richtig heiß war, kühlten wir uns bei den Wasserspielen im Irrgarten ab. Verlaufen hat sich dort zum Glück niemand, für das nächste Schuljahr haben wir uns aber fest vorgenommen, pünktlich zu den vereinbarten Treffpunkten zu kommen. Als Erinnerung haben wir dann zum Abschluss noch Selfies mit Prof. Lonauer gemacht.
Das Haydngymnasium verabschiedet sich in die Sommerferien und wünscht allen Schülerinnen und Schülern, sowie Eltern und Freunden des Haydngymnasiums eine wunderbare Ferienzeit mit Sommer, Sonne, Sonnenschein im Gepäck!
Für den Schulstart im Herbst haben wir die Informationen im Elternbrief vorbereitet.
Unverbindliche Übung: Video & Podcast– Journalismus, Meinungsfreiheit, Pressefreiheit
Anreise
Eigentlich wollten wir, Andy (4c) Lejla (8a), Nina (8a),Raya (4c) und Christoph Heher bei der fast zwölfstündigen Anreise von Wien über München und Köln nach Aachen an unserer aktuellen Podcastfolge von TDS zum Thema „Schule“ schneiden, doch da waren die britischen Fußballfans im Zug zwischen München und Köln dagegen (Andy (4c) zu den singenden Fans: „Excuse me guys, could you please turn the music down, we are doing a podcast“ – Fans: „Oh, they are doin‘ a bloo’y podcast“ … Ergebnis: Die Fans singen noch lauter)
Unser erster Tag Am ersten Tag (17. 06.) des von der EU geförderten Erasmus+ Projekts haben wir die Schülerinnen und Schüler des Ritzefeldgymnasiums, Filli, Caro, Mara, Ella, Annalena, Cecia, Arina, Julius und Edda, und ihren Lehrer Thomas Horbach kennengelernt und uns super mit ihnen verstanden. Zuerst haben wir ein lustiges Kennenlernspiel mit Klopapierblättern gespielt. Danach haben wir begonnen, einen Plan für unseren Podcast zu entwerfen. Dieser Podcast sollte im Verlauf des Projekts fertiggestellt werden und einige Zeit später dann auch erscheinen. Wir haben uns auf das Thema Fake News geeinigt und einige Ideen gesammelt. Uns wurde dann die Schule in Stolberg gezeigt und wir waren begeistert von all dem Grün, dem Platz, der Ausstattung, der tollen Stimmung und und und… Wir haben die Schule ab Tag eins auch nur noch „Schloss“ genannt.
Ein Tag an der RWTH – Workshop im MediaLab Am Dienstag haben wir einen Tag im Media Lab der RWTH verbracht. Zuerst haben wir uns zwei private Vorträge zu Fake News angehört. Dazu haben wir einen Lückentext ausgefüllt, ein Onlinespiel gespielt bei dem wir selbst Fake News verbreiteten konnten, und von unseren eigenen Erfahrungen berichtet. Anschließend hat uns ein Student etwas von der Technik erklärt und den Unterschied zwischen dynamischen Mikrofonen und einem Kondensatormikrofon erklärt. Zum Abschluss waren wir noch zusammen etwas essen.
Podcast Aufnahme Heute ging es nach zwei Tagen vorbereiten und lernen endlich ans Aufnehmen. Die Mikros wurden an den Gruppentischen befestigt, damit jeder zu hören war und wir uns beim Sprechen auch ansehen konnten. Nach kurzem Einstellen der Mikros ging es los! Den Anfang machte die Umfragegruppe, sie berieten über die Fragen, die sie den Menschen auf der Straße stellen wollen. Weiter machte die Informationsgruppe, welche über unser Projekt sprach, und darüber aufklärte, warum und wieso wir dieses Podcast Projekt machen. Zum Schluss wurde ein kleines Quiz aufgenommen, in welchem mehrere Schüler erraten mussten, welche von drei Nachrichten/Aussagen Fake News sind und welche stimmen. Danach hatten wir sogar noch Zeit, um mit dem Schneiden zu beginnen.
Interviews Am Mittwoch waren ein paar von uns in die Altstadt und am Bastinsweiher in Stolberg, um Interviews mit einigen Passantinnen und Passanten zu führen. Wir stellten mehrere Fragen zum Thema Fake News und zum Umgang mit ihnen. Außerdem war es sehr lustig, da viele Menschen Zeitstress hatten oder sehr verwirrt von unserem Auftreten mit Kopfhörern und einem Mikrofon waren. Dennoch konnten wir die Zeit gut nutzen und unserem Podcast ein weiteres Thema hinzufügen.
Schneiden des Podcasts Am vierten und letzten Tag unseres Projekts haben wir die Aufnahmen, die wir am voherigen Tag aufgenommen hatten, geschnitten. Diese Aufnahmen wurden auf die verschiedenen Gruppen aufgeteilt, geschnitten und am Ende wurden die einzelnen Teile zu einer ersten Probe-Pilotfolge zusammengesetzt. Außerdem wurde eine letzte Textpassage, die noch für den letzten Schliff gefehlt hat, hat aufgenommen und eingefügt. Ein paar musikalische Schüler unseres Projektes haben sich daran gemacht, eine Intromusik einzuspielen, die dann noch in unseren Podcast eingefügt werden soll.
Abends waren wir noch gemeinsam in Aachen in einem Restaurant. Wir haben die Zeit in Aachen und Stolberg sehr genossen und sind auch stolz darauf, dass wir in nur 3 Tagen Konzept, Aufnahme und Schnitt einer ganzen Folge geschafft haben.
Auf der Rückreise hatten wir diesmal keine Fußballfans im Zug und konnten sogar unsere neue TDS-Folge schneiden. Sie wird nach unserer Sommerpause gleich zu Schulbeginn im kommenden September veröffentlicht. Stay tuned!
Wie geht es weiter?
Von 7. bis 10. Oktober 2024 besuchen uns unsere neuen Freunde aus Deutschland in Wien. Wir freuen uns schon jetzt darauf und sind gespannt, wie unser Podcastprojekt weitergehen wird und welche Partnerschulen aus anderen europäischen Ländern wir für dieses Projekt gewinnen können.
Im Jugendbuch „Krabat“ wird der gleichnamige Junge immer wieder in seinen Träumen zu einer Mühle gerufen. Er macht sich auf den Weg und trifft in der Mühle auf den Meister sowie auf elf Müllergesellen. Krabat wird von dem Meister als Lehrjunge aufgenommen und lernt das Leben in der Mühle kennen. Im Laufe der Zeit bemerkt und beobachtet der Junge seltsame Vorgänge, die auf der Mühle in Schwarzkollm passieren ….
Nun machten sich die Schüler*innen der 3D-Klasse auf den Weg zu einer der beiden letzten betriebsfähigen Windmühlen Österreichs, der Retzer Windmühle. Bei der Führung erfuhren die Kinder viel Wissenswertes über die Retzer Windmühle sowie weitere allgemeine Informationen zu solchen Bauwerken. Den Schlusspunkt der Führung bildete die Verkostung des Traubensaftes. Prost!
Für die Jubiläumsausgabe der „Presse am Sonntag“, die am So 23.06. Sonntag erschien, wurde ein Artikel über das Lebensgefühl der 15-Jährigen erarbeitet.
Hintergrund: die „Presse am Sonntag“ feiert ihr 15-jähriges Bestehen die Redaktion wollte sich ansehen, wie 15-Jährige heute leben, was ihnen wichtig ist, welche Wünsche, Ziele sie haben, was ihnen Sorge bereitet, wie sie zum Smartphone stehen, etc.
Zu diesem Zweck wurden 3 unserer Schüler*innen aus der 5. Klasse interviewt.
