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„Bist du jemand, der die Welt zum Guten verändert?“ – Leadership-Projekt der 6B

Was haben Waris Dirie, Malala Yousafzai und Martin Luther King gemeinsam? Sie setzen sich für andere ein, sind uns Vorbild und zeigen, was man erreichen kann, wenn man andere Menschen für seine Ideen gewinnt. Das ist Leadership!
Im Rahmen des Englischunterrichts hat die 6B zuerst über „leadership qualities“ gesprochen und recherchiert: was macht Menschen aus, die ein Team gut leiten können? Was ist besonders wichtig, wenn man andere überzeugen will, mitzumachen? Und welche „role models“ gibt es?


Im nächsten Schritt wurden viele Poster gestaltet. Sie zeigen Persönlichkeiten, die ihre Stimme erheben:
* für Kinder-, Frauen-, Bürger- und Menschenrechte* gegen Armut, Hunger und Umweltzerstörung
* gegen Ungerechtigkeit, Rassismus und Diskriminierung. 


Schon beim Aufhängen der Poster im Schulhaus gab es viel Interesse. Einige Schüler*innen fragten gleich: „Wird mein Foto auch aufgehängt?“ Unsere Antwort ist ganz klar – ja, gerne! Zeig uns, dass du die Welt zu einem friedlicheren, besseren Ort für alle machen kannst, und dein Poster gehört definitiv an unsere Leadership-Wand!

Ein Projekt der 6B mit Mag.a Christine Mayer-Habian, 2021/22

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Bleibst du heuer im Sommer in Wien? Dann mach doch einfach Aktivurlaub in einer der schönsten Städte der Welt!

Im Rahmen des Englischunterrichts hat sich die 5c intensiv mit den Kapiteln „Urlaub/ Reisen“ und „Zuhause“ beschäftigt.

Was lag also näher, als diese beiden Themen zu kombinieren? Viele von uns verbringen Teile des Sommers in Wien. Statt immer daheim zu bleiben oder in den gleichen Park und Eck von daheim zu gehen, kannst du ja heuer (natürlich mit Erlaubnis der Eltern!) Wien entdecken.


Die Poster der 5c haben im Stiegenhaus einige Tipps zu tollen Ausflugszielen und Sehenswürdigkeiten in Wien vorgestellt. Aus jedem Bezirk war etwas dabei: Schokolademuseum oder Schwarzenbergpark, Zentralfriedhof oder Hauptbücherei, Spittelberg, Prater, Donauturm – die Liste macht gleich Lust loszustarten.


Falls du es besonders sportlich angehen willst, schau dir mal die Webseite www.citystrides.com an. Hier kannst du tracken, wie viele Straßen in deiner Stadt du schon erkundet hast. Vielleicht motiviert dich das ja dazu, einmal in ganz neue Gegenden zu fahren und sie zu erkunden.


Enjoy your staycation – deinen Urlaub daheim!

Leseempfehlung: 

https://www.theguardian.com/lifeandstyle/2022/may/04/every-single-streeters-explorers-city-street-urban-landscape

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„All means all!“

Im Rahmen des Workshops youngCaritas „Menschen mit Behinderung und Inklusion“ wurden die Schüler*innen der 6c für dieses wichtige Thema sensibilisiert. Durch Wissen, Fragen und praktische Übungen haben sie wertvolle Einblicke in die Lebenswelt von Menschen mit Behinderung erhalten. Die Schüler*innen haben gelernt, individuelle Unterschiede als Ressource zu sehen, wie Sprache zur Exklusion beitragen kann und was es bedeutet „normal“ zu sein. Sie konnten die Brailleschrift entziffert, mit einem Blindenstock ihre Umwelt erkundet und die Kategorisierung der eigenen Klasse hautnah miterleben. Das Ziel war, Barrieren in den Köpfen aufzuzeigen und nach Möglichkeit abzubauen.

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Bib-Veranstaltung: VWA-Themensuche

Die Themensuche für die VWA bereitet vielen Jugendlichen bereits in der 6. Klasse Kopfzerbrechen. Aber keine Sorge, noch jeder und jede hat ein interessantes Thema gefunden!

In der Schulbibliothek bieten sich sogenannte Büchertische oder Thementische als entspannter Einstieg und Hilfestellung für das Finden eines passenden VWA-Themas an. Zahlreiche Bücher, Zeitschriften und Zeitungen, gruppiert nach unterschiedlichen Überthemen liegen verstreut in der gesamten Bibliothek bereit und darin kann dann nach Lust und Laune und vor allem ohne Erfolgs- oder Zeitdruck geblättert, geschmökert und gelesen werden.

Ob man dabei schon etwas Interessantes für die Vorwissenschaftliche Arbeit findet, ist völlig unerheblich. Aber es ist möglich, dass man sich während der Beschäftigung mit einem breiten Angebot an Sachbüchern, Romanen und Zeitungen für ein zukünftiges oder noch zu entdeckendes Thema inspirieren lässt.

Christoph Heher

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Wir können wegen Corona nicht ins Museum gehen? – Kein Problem! Dann bringen wir das Museum eben zu uns!

Unter dem Motto „Impromptu Haydnmuseum – be inspired by great artworks“ stellten Schüler*nnnen der 6B einige der bekanntesten Kunstwerke der Weltgeschichte vor. Einige aufwändig gestaltete, höchst kreative Poster zogen auf den Gängen alle Blicke auf sich. QR-Codes zu weiterführenden Infos und Videos im Internet gaben die Möglichkeit, sich noch mehr in die Werke Michelangelos, Klimts, Kahlos oder Monets zu vertiefen. Zu der „Ausstellungseröffnung“ verfassten die Schüler*innen schließlich formelle Briefe an die Direktion und das Kollegium. Mit dieser professionellen Einladung zeigten sie ihre Sprachkompetenz und trainierten damit gleich eine Textsorte der Englisch-Reifeprüfung. Win-Win für alle Beteiligten!


6B & Mag.a Christine Mayer-Habian