BRG5 – Wien
So lautet der Titel einer Mitmachausstelung im Zoom Kindermuseum, die wir mit der 1A am 30.April erleben konnten. Die Kinder hatten bei spannenden Stationen z.B. die Möglichkeit Samenbälle aus Erde und Samen zu kneten, Mikroorganismen im Labor zu erforschen, sich als lustige Bodentiere zu verkleiden und vieles mehr.
Die SchülerInnen der 4a haben sich intensiv mit den Zielen für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen auseinandergesetzt. Das Ziel des Projekts war es einerseits
die Bedeutung der 17 Ziele des „Weltzukunftsvertrags“ herauszuarbeiten und die SchülerInnen anzuregen sich mit den wichtigen Fragen der Gegenwart und Zukunft zu beschäftigen. (z.B. Frieden, Gleichberechtigung, Klimawandel). Andererseits ging es darum, die eigenen Gestaltungsmöglichkeiten kennenzulernen. Welchen Beitrag kann ich als SchülerIn leisten, um bis 2030 die Ziele für nachhaltige Entwicklung zu erreichen?
Im Rahmen von drei Wochen haben die SchülerInnen zuerst die Inhalte jeweils eines Ziels in Partnerarbeit selbstständig erarbeitet. Die Ergebnisse wurden mittels Kurzpräsentationen in Kleingruppen präsentiert und diskutiert, unterstützt wurden die Vorträge durch kreative Lernplakate.
Nachdem die SchülerInnen einen guten Überblick über alle Ziele bekommen haben, wurden sie abschließend aufgefordert drei Ziele zu wählen, die für sie persönlich besonders wichtig sind und diese zu begründen und zu reflektieren:
„Das Ziel sauberes Wasser ist für mich wichtig, weil jeder das Recht auf sauberes Wasser haben sollte. Es soll nicht davon abhängen, wo man geboren ist.“
„Geschlechtergleichstellung ist für mich wichtig, weil alle Menschen gleich viel wert sind. Männer sollten nicht besser behandelt werden als Frauen“
„Keine Armut ist wichtig, weil jeder Mensch ein Recht darauf haben sollte, gesund und sicher zu leben.“
„Hochwertige Bildung ist für mich wichtig, da jeder Mensch so einen guten Job bekommen kann und seine Träume verwirklichen kann.“
„Ziel 13 ist sehr wichtig, weil die Erde noch sehr lange am Leben bleiben sollte. Klimaschutz ist sehr wichtig und wir sollten mehr Bäume pflanzen, wenn wir welche abholzen.“
Im Rahmen eines Musikprojekts mit der Jeunesse besuchten die 5B und die 5C einen Workshop von WienExtra, bei dem eigene Musikstücke auf Apps produziert wurden. Außerdem lernte man einiges über den Beruf des Musikproduzenten und über die Entstehung von elektronischer Musik. Hier einige Eindrücke:
Wir, das Wahlpflichtfach Ethik und das Wahlpflichtfach Psychologie, machten eine Shadetour. Bei dieser Tour wurden wir von Obdachlosen durch den 6. Bezirk geführt und beschäftigten uns mit den Themen Obdachlosigkeit und Armut in Österreich. Der Spaziergang endete in der Obdachloseneinrichtung „Die Gruft“. Durch die Geschichten der Obdachlosen wurde uns klar, dass es schneller als man denkt passieren kann, dass man ohne Wohnung dasteht und wie schwierig es ist, wieder aus der Obdachlosigkeit herauszukommen. An diesem Nachmittag gingen wir mit sehr gemischten Gefühlen nach Hause.
https://www.shades-tours.com/
Leseverstehen, Arbeitsblätter…? Dafür hatten wir keine Zeit. Weder Schüler noch Lehrer.
Book-to-go, Pop-up-Bib, Lesefrühstück, Bücher statt Smartphone… Eine Woche lang stand unsere Schule im Zeichen des Lesens. Unabhängig vom Stundenplan konnten wir den Schultag mit unserer Lieblingslektüre starten, am letzten Tag sogar mit einem Kipferl als Stärkung.
Teil 1 besser als Teil 2? Daran glauben wir nicht. Deswegen freuen wir uns schon auf die nächste Lesewoche. Bis dahin bleibt Zeit, weiter zu schmökern, weiter zu träumen, weiter zu lachen, weiter zu bangen…
